Рјешењем Управе прихода и царина (подручна јединица Пљевља), које потписује начелник Елдин Катана, од 4. марта 2022. године, блокиран је рачун Средње стручне школе на износ од 66.850, 98 евра, због неуплаћеног дуга у вези са порезима и доприносима на лична примања од стране Министарства просвете, културе и спорта.
Укупан порески дуг Средње стручне школе износи 233.970,79 евра. Дио пореског дуга од 79.731,60 евра потиче из периода прије 2010 године, док је дуг од 154.239,19 евра направљен у периоду од 2019. године, од када ресорно министарство не уплећује порезе и доприносе на лична примања запослених у Центру за обуку, који је једна од организационих јединица Средње стручне школе.
По Општем закону о образовању и васпитању, члан 136, Министарство просвете је дужно уплаћивати свим запосленим бруто плате и остала лична примања. Закон о средњем стручном образовању препознаје раднике Центра за обуку као сараднике у настави. По Закону о буџету, чланом 7, предвиђено је да потрошачке јединице јавне установе које се финансирају из буџета, а које остварују сопствене приходе вршењем сопствене дјелатности или пружањем услуга могу користити сопствене приходе за финансирање текућих и капиталних издатака, али само до висине њихових остварења.
Како сазнајемо, Центар за обуку (некадашња Ђачка задруга) који је дио Средње стручне школе, нова школска управа је затекла пред затварањем, са дугом од преко 300 хиљада евра. За кратко вријеме Центар је опорављен и почео је радити у пуном капацитету. Узимајући у обзир настали проблем доведено је у питање пословање Центра за обуку, као и извођење практичне наставе за близу 700 ученика, што угрожава цјелокупан наставни процес Средње стручне школе у Пљевљима.
Вршилац дужности директора Средње стручне школе, мр Бојан Струњаш, у краткој изјави за наш портал, потврдио је да је рачун блокиран и да је у сталном контакту са Министром просвете, које улаже максималне напоре у циљу решавања овог проблема. Истакао је да је дуг настао као последица јавашлука претходнох школских управа и инертности ресорног министарства у протеклих 15 година, те да се проблем мора системски ријешити у корист запослених и, на првом мјесту, ученика
